Die Schulen hatten anscheinend schon diesbezügliche Entzugserscheinungen: Aber jetzt versucht sich zum Glück endlich wieder ein Bildungsminister durch Schulversuche selbst zu verwirklichen. Auch die Eltern hatten anscheinend schon Entzugserscheinungen: Aber jetzt wird ihnen endlich wieder die Gesamtschul-Debatte aufgezwungen, obwohl ihre Mehrheit dazu eine klar ablehnende Meinung hat. Auch die Nation hatte anscheinend schon Entzugserscheinungen: Aber jetzt wollen ihr wieder ein paar Linke eine Ideologie aufdrängen, so wie andere halt regelmäßig die skurrile Angst vor Impfungen oder Flugzeug-Kondensstreifen zum Zentralthema zu machen versuchen. Auch die Lehrer hatten offenbar schon solche Entzugserscheinungen: Schon wieder basteln Politiker ideologisch und, ohne die Erfahrungen der Lehrer abzuholen, an der Schule herum. Nur bei einem Phänomen hatten wir nie Entzugserscheinungen: bei Ministern, die ihre Bildungsferne demonstrieren.
Dass jedenfalls ausgerechnet ein Bildungsminister Probleme mit dem Hochdeutsch hat und den Buchstaben "r" regelmäßig als ein "a" ausspricht, ist höflich ausgesprochen schon ungewöhnlich. Dass er aber auch völlig außerstande ist, Statistiken etwa zum Pisa-Test zu lesen und verstehen, und dass er unwillig ist, demokratische Willensbildungen zu respektieren, ist schon wirklich skandalös.
Der Herr Wiederkehr hat wie alle Sozialisten der letzten Jahre offensichtlich nur ein Ziel: Er will die Zwangsgesamtschule einführen. Dass er eigentlich für eine Partei kandidiert hat, die sich als liberal bezeichnet und damit eigentlich die Freiheit (damit wohl auch untrennbar die Freiheit der Familien) als zentrales Ziel haben sollte, scheint ein weiterer Teil seiner Bildungslücken zu sein – es sei denn, Wiederkehr verwendet das Wort "líberal" auch schon als tarnendes Synonym für sozialistisch (was übrigens das Ausscheiden von bereits zwei der drei echten Liberalen aus der Neos-Fraktion erklären würde).
Wiederkehr schlägt die Zwangsgesamtschule halt jetzt für die ersten sechs Schuljahre vor, nicht für acht oder neun, wie seine sozialistischen Vorgänger. Er hat mit dieser Strategie auf die alte Salami-Taktik zurückgegriffen, mit der die Kommunisten nach 1945 in den Nachbarstaaten die Macht stückweise an sich gerissen hatten.
Freilich scheinen die Bürgerlich-Liberalen und Konservativen hoffentlich inzwischen klug genug zu sein, um nicht auf den Trick hineinzufallen und im Interesse der österreichischen Schüler und Eltern bei ihrem klaren Nein zur Gesamtschule zu bleiben, ob nun für sechs oder acht Jahre.
Wie die Sozialisten macht Herr Wiederkehr nämlich gleich eine ganze Reihe an Denk- und Analysefehlern:
- Er ignoriert komplett, dass die künftige Entwicklung von Kindern in Wahrheit schon rund um den vierten Geburtstag mit ziemlicher Treffsicherheit vorhergesagt werden kann, woran Schulmodelle praktisch nichts mehr ändern können.
- Er ignoriert komplett, dass wir in Wahrheit ein noch viel besser differenzierendes Schulsystem bräuchten: eines, in dem die wirklich talentierten und lernwilligen Kinder speziell gefordert und gefördert werden, damit wir wieder mehr Spitzenleistungen oder gar Nobelpreise sehen; aber auch eines, in dem (etwa aus dem Elfenbein-Turm ahnungsloser Bildungspolitiker) der Weg ohne Matura nicht zwanghaft als etwas Minderwertiges dargestellt wird, den es zu vermeiden gilt, in dem der Weg über die Lehre als etwas Wichtiges und Schönes erkannt wird.
- Er ignoriert die internationalen Schulstudien, die zeigen, dass die österreichischen Schulkinder mit 10 Jahren – also nach vier Jahren Gesamtschule! – im Vergleich insgesamt schlechter dastehen als die österreichischen Schulkinder mit 14, also schon vier Jahre nach der angeblich so katastrophalen Trennung in unterschiedliche Schul-Laufbahnen.
- Er ignoriert die Stimmen der wahren Schulexperten, also der Lehrer (die er übrigens in seiner sozialistischen Sprache zu "Lehrpersonen" abwertet), die in ihrer Summe ganz klar gegen die Gesamtschule sind, und beruft sich nur auf ein paar Wissenschaftler, die Schulen meist nur übers Einsammeln von Fragebögen kennen.
- Er ignoriert die Erfahrungen von vielen Oberstufenschulen (wie BORG, HAK, HTL), die praktisch durchwegs berichten, dass jene Schüler, die mit 14 aus einer – so böse differenzierenden – AHS-Unterstufe kommen, weit bessere Schüler sind als jene, die aus einer "Mittelschule" kommen, einer Missgeburt früherer gesamtschulbegeisterter "Reformen"; und dass auch die Absolventen klassischer Hauptschulen einst weit besser waren als die der "Mittelschulen", als die beiden Typen etliche Jahre parallel existiert hatten.
- Er ignoriert geradezu zynisch das demokratische und das Erziehungs-Recht der Eltern. Diese dürfen in den Schulversuchsschulen nach Wiederkehr-Art nicht etwa selbst mehrheitlich darüber entscheiden, ob die Klasse ihres Kindes einen Gesamtschulversuchs-Weg gehen soll. Statt dessen verweist er einfach darauf, dass die Eltern ja die Kinder nicht in dieser Schule anmelden müssen, sondern in eine andere geben können: Das ist eine schlichte Frechheit des Neos-Ministers gegenüber großen Teilen Österreichs, wo man oft froh sein muss, zumindest eine Volksschule in erreichbarer Nähe zu haben. Das ignoriert auch die Verhältnisse etwa in Wien, wo Eltern oft nur noch die Möglichkeit einer teuren Privatschule haben, wenn sie eine Schule voller bildungsferner Migranten vermeiden wollen, in welche die Genossen von der Bildungsdirektion ihre Kinder stecken wollen. Und dazu kommt der totale Wegfall der Elternrechte, wenn ihm sein Ziel gelingen sollte, sein Modell im ganzen Land obligatorisch durchzusetzen.
- Er ignoriert, dass er im totalen Widerspruch zu der – auch von ihm vorgebrachten – Klage, dass man jetzt schon im zehnten Lebensjahr eines Kindes eine wichtige Schulentscheidung treffen müsste, und dass das doch viel zu früh wäre und die Eltern zwingen will, schon im sechsten Lebensjahr eine ähnliche Entscheidung zu treffen: nämlich darüber, ob man sein Kind in eine Schule steckt, wo nachher die Klasse nahtlos in eine "Mittelschule" übergeführt wird, oder ob der Übergang in eine AHS stattfinden wird (was wahrscheinlich die Ausnahme darstellen dürfte).
- Er ignoriert, dass es in den allerersten Schuljahren im Grund vor allem auf drei Dinge ankommt: auf eine wirkliche Beherrschung der Grundrechnungsarten, auf flüssiges Lesen und auf weitgehend fehlerloses Schreiben in deutsch.er Sprache. Die diesbezüglichen Defizite sind auch mit 14 Jahren und später für viele die zentralen Probleme. Aber zur Behebung dieser eindeutigen Hauptprobleme hat Herr Wiederkehr nicht einmal einen halben Gedanken geäußert.
- Er ignoriert auch jede genaue Auswertung der ansonsten ständig zitierten Pisa-Tests: Diese zeigen nämlich, dass wir in Wahrheit sehr gute Schulen und Schüler haben, wenn wir nur die Ergebnisse der autochthonen Schüler international vergleichen: Da liegen die Österreicher in der EU an zweiter Stelle nur hinter Estland, in Europa an vierter (hinter Estland, der Schweiz und Großbritannien), und international (neben den drei genannten Ländern) hinter einigen Ostasiaten mit ihren sehr strengen wie erfolgreichen Bildungssystemen (und ohne Einwanderer aus Afrika oder dem islamischen Raum). Das gibt der Schule in Wahrheit eine sehr gute Note, wenn sie nicht mit dem fast unlösbaren Problem der Massenmigration überfrachtet und erschlagen wird.
- Er ignoriert eben vor allem den immer größer werdenden Elefanten in der österreichischen Schule, also die Schüler mit Immigrationshintergrund. Diese sind in Österreich im internationalen Vergleich besonders zahlreich, vermehren ihren Anteil ständig und liegen im Schnitt laut den Pisa-Tests um zwei bis drei Schuljahre zurück. In seiner gesamten Pressekonferenz hat Wiederkehr dennoch in brav sozialistischer Art das Thema Immigration und die damit zusammenhängenden Probleme für die Schule aber kein einziges Mal erwähnt.
- Er ignoriert damit das weitaus dringendste und größte Problem im gesamten Schulsystem: Er ignoriert die zwingende Notwendigkeit, nämlich vor allem die Eltern der Immigranten in die Pflicht zu nehmen, mit ihren Kindern schon lange vor Schulbeginn Deutsch zu sprechen und sich auch sonst viel mehr um deren Förderung zu kümmern.
- Er ignoriert die sich gerade aus der Schulrealität ergebende Notwendigkeit, die Immigration von analphabetischen Frauen ins Land komplett zu stoppen, die auf dem Weg der sogenannten Familienzusammenführung ins Land kommen und die dann hier fürs Gebären und für die Erziehung vieler Kinder verantwortlich sind. Aber Familienzusammenführung ist ja kein Naturgesetz, sondern ein vor allem von Richtern geschaffener Anreiz zur Immigration, dessen Abschaffung auch von den sogenannten Liberalen in Europa betrieben werden könnte – die aber dort statt dessen zusammen mit Rot und Grün oft für noch großzügigere Migrationsregeln eintreten.
- Er ignoriert auch die wirklich interessanten Modelle aus dem Ausland. Etwa jenes Israels, das viel Erfahrung mit der Eingliederung großer Immigranten-Mengen hat, die allesamt nicht die Landessprache Hebräisch konnten. Diesen Kindern wird oft jahrelang weitgehend getrennt Hebräisch beigebracht, weil dessen Beherrschung für den Staat und seine Identität zentral ist (Israel ist trotzdem oder gerade deswegen in Sachen Wissenschaft und vielem anderen ein absolutes Spitzenland!).
- Er ignoriert auch die Kosten, wenn die teureren AHS-Lehrer künftig auch ein paar Fächer schon in der dritten und vierten Schulstufe übernehmen sollen, und wenn umgekehrt Volksschullehrer auch noch in der fünften und sechsten Schulstufe in AHS oder "Mittelschulen" unterrichten sollen. Denn beides führt automatisch zu einem gewaltigen Nivellierungsdruck Richtung höherer Gehälter für die jeweils schlechter bezahlte Lehrergruppe.
- Er ignoriert, dass die Gesamtschule das größte Förderprogramm für teure Privatschulen darstellt, wo Eltern die Gewissheit haben, dass ihre Kinder nicht durch eine Mehrheit bildungsferner Kameraden zurückgeworfen werden, dass also genau wegen der Zwangsgesamtschule erst wirklich der Geldbeutel über die Chancen der Kinder entscheiden wird.
- Er ignoriert, dass es vor allem außerhalb der Städte zu baulichen Problemen führen wird, wenn die Volksschulen sechs Jahre dauern sollen. Oder will er auch das auf dem Rücken der für die Volksschulen zuständigen Gemeinden abladen, die ja alle ohnedies schon in katastrophalen Finanznöten stecken?
- Er ignoriert komplett, dass nach zahllosen Analysen wie aber auch gemäß einem wirklich liberalen Menschenbild die entscheidende Rolle für die Entwicklung eines Kindes die Eltern spielen, dass es für die spätere Bereitschaft der Kinder, auch einen fordernden Bildungsweg zu gehen, vor allem darauf ankommt,
- ob das Elternhaus Leistung, Pflichterfüllung und Ordnung als Werte vorlebt,
- ob es bildungsnahe Interessen fördert,
- ob den Kindern daheim vorgelesen wird,
- welche Art von Gesprächen am Familientisch geführt werden,
- ob es in dem Haus Bücher und Zeitungen gibt,
- welche Sprache die Eltern sprechen,
- ob das Kind geborgen aufgezogen wird oder nicht,
- welche Interessen gefördert werden.
Gewiss sind jene Kinder nicht "schuld" daran, die all das nicht hatten, aber das ist noch kein Grund, die anderen besser, liebevoller erzogenen Kinder durch Zwangsgesamtschulen auf ihrem Entwicklungsweg zu bremsen.
Wenn man durch die Zwangsgesamtschule also die Rolle der Eltern komplett wegignoriert und durch staatliche Institutionen wie die Schule substituieren will, dann ist das ein eindeutiges Verstaatlichungskonzept nach klassisch sozialistischer Art. Dann ist das das absolute Gegenteil jeder klassischen Idee von Liberalismus.
Der Verdacht ist riesig, dass diese Schulversuche vom Minister in unfairer Weise einseitig mit zusätzlichem Geld ausgestattet werden (worüber er bisher freilich wohlweislich schweigt), damit sie nach ein paar Jahren dadurch trotz allem als irgendwie erfolgreich dargestellt werden können.
Ach ja, um dem Herrn Wiederkehr nicht Unrecht zu tun: Er konnte bei seiner Präsentation auch zumindest einen Vorteil seiner Idee nennen: Kinder behalten dadurch länger den Bezug zu ihrem Volksschullehrer, den sie nach seinem Konzept nämlich noch zwei weitere Jahre bisweilen als Klassenvorstand sehen werden. Der Abschied von der Volksschullehrerin nach vier Jahren ist vor allem für zehnjährige Mädchen in der Tat oft ein tränenreicher. Aber Wiederkehr ignoriert auch bei diesem Zentralpunkt seiner Präsentation,
- dass nach aller Erfahrung die geliebte Volksschullehrerin nach ein paar Wochen in der neuen Schule überraschend schnell vergessen ist, so wie auch die geliebte Kindergärtnerin bald vergessen gewesen ist;
- dass es völlig unklar ist, ob alle Volksschullehrer dann überhaupt plötzlich irgendwelche Fächer auf AHS-Niveau unterrichten können und wollen;
- dass die Trennung vom Klassenvorstand nach der sechsten Schulstufe, wo dann ja jedenfalls ein neuer Klassenvorstand kommen wird, genauso tränenreich sein wird;
- dass dieser einzige Mini-Vorteil vielleicht doch all die Nachteile, Kosten und Anstrengungen nicht wert sein kann – auch wenn einige sozialistische Brennpunktschul-Direktoren in ihrer Verzweiflung wirklich glauben mögen, dass im Wiederkehr-Rezept die Lösung ihrer Probleme liegt, und bei seinem Projekt mitmachen.
PS: Wie sehr auch in anderen Bereichen der Elefant im Raum ignoriert wird, konnte man praktisch gleichzeitig mit dem Auftritt Wiederkehrs bei einer Initiative sehen, die durch Strafmilderung das Problem der überlasteten Gefängnisse lösen will: Auch dabei wurde das Zentralproblem der Massen-Immigration aus afrikanischen und islamischen Ländern praktisch ignoriert, die für die Überfüllung der Gefängnisse natürlich hauptverantwortlich ist.
die dritten Klassen der Gymnasien und Mittelschulen werden garantiert genügend freie Plätze für die Quereinsteiger nach der 6. Volksschule haben - gelt Herr Wiederkehr?
Man sollte in der Schule nicht nur Wissen lehren, sondern vor allem, wie man denkt!
(Sokrates, etwas ergänzt.)
KI:
'Nach der Schulreform von 1774 unter Maria Theresia (erste allgemeine Schulpflicht) dauerte die öffentliche Staatsschule im Ansatz sechs Jahre.'
Jetzt wissen wir wenigstens, wohin es geht. Die Politiker kennen ja doch die Historie. Und arbeiten sie in umgekehrter Reihenfolge ab.
Nächste Stufe: Die generelle Schulpflicht wird abgeschafft?
ich hatte mich schon fast geschämt, dass ich dem Forum den Sebastian Kurz als Hölzl hingeworfen habe. Doch die Realität war schneller und überholt sich nun selbst. Die GenossInnen aller 72 Geschlechter und untereinander denkbaren Paarungsvorlieben werden schon dieses Wochenende den 71 jährigen Multimillionär Gerald Zeiler als Alternative zu Genossen Bürgermeister Babbler präsentiert bekommen. So kann es geschehen, dass der frisch 40 gewordene Multimillionär Sebastian Kurz wieder für die ÖVP in den Ring steigt und dann als unschlagbarer Kompromiss der 57 jährige Kickl aus bescheidenen Verhältnissen triumphaler denn je den ultimativen Endsieg feiern kann.
@Arbeiter
;-))
@Arbeiter
Soweit ich aus (V)P-Kreisen weiß, kommt Kurz nicht in die Politik zurück, solange nicht alle anhängigen Verfahren gegen ihn abgeschlossen sind.
Das kann und wird dauern.
Das wird Zeiler nützen wollen, um als ausgesprochener Medienprofi und mit der ihm sicher hörigen Medienmacht im Rücken mit geballter Volksbeeinflussung in eine Neuwahl zu gehen, in der Hoffnung, dass dabei die SPÖ die (V)P überholt.
Es wäre dann der Weg frei für eine neuerliche Dreierkoalition mit dann einem roten Bundeskanzler. So könnte der Plan sein.
Wir werden sehen.
Postdirektor, ich glaub eh auch nicht, dass der Kurz sich das antut. Aber die Nummer der SPÖ mit dem Fellner dahinter und auf seinem Kanal gestern der Peter Pelinka, sowas kann man nicht erfinden. Kann mir nicht vorstellen, dass die Basisgenossen den Multimillionär wählen.
@Arbeiter
Ja eh, ist auf den ersten Blick schwer vorstellbar, dass die Basisgenossen einen Millionär wählen. Aber der heimliche Traum jedes Basisgenossen ist es, einmal auch selbst Millionär zu werden. Davon bin ich überzeugt.
Schon der vielgewählte Kreisky legte Wert darauf, einen Jaguar als Dienstwagen zu haben, und er besaß ein Ferienhaus auf Mallorca, wo ja auch das berühmte Mallorca-Paket ausgearbeitet wurde.
OT:
https://www.facebook.com/reel/4281404428791642
Geschätzter @Josef Maierhofer!
Ich erlaube mir auch die schon vor einigen Tagen hier von @Undine gepostete Version dieser Rede der ehemaligen Pressesprecherin von Selenskyj, Julija Mendel hereinzustellen. Es ist auf YouTube vielleicht unkomplizierter sie anzuhören.
https://youtu.be/3VBSPHFtzG4
Diese Rede sollte man sich unbedingt anhören, es ist keine verlorene Zeit.
Danke, lieber @Postdirektor, diese einzigartige Rede sollte möglichst weite Verbreitung finden! Es gibt Momente im Leben, da lügt ein Mensch nicht. Das war so ein Moment. Hoffentlich passiert dieser jungen mutigen Frau nichts; sie wird ab jetzt immer in Gefahr leben.
Danke für den besseren Link !
Noch ein Nachtrag zu diesem inkompetenten Bildungsminister. Gerade gelesen. In dieser 6-jährigen VS soll es 4 Jahre lang keine Noten geben, sondern nur eine Leistungsbeurteilung.
Der lässt wirklich nichts aus dabei fehlgeschlagenen Mist aus der sozialistischen Mottenkiste auszugraben. Wiederkehr ist wirklich der Tiefpunkt als Bildungsminister in der 2. Republik.
@Gerald
Vielleicht kriegt er für diese sensationelle "Erfindung" ja den Nobelpreis! Heute überrascht gar nichts mehr! ;-)
"Dass er aber auch völlig außerstande ist, Statistiken etwa zum Pisa-Test zu lesen und verstehen, und dass er unwillig ist, demokratische Willensbildungen zu respektieren, ist schon wirklich skandalös." Richtig, ich meine jetzt geht es endlich Mal mit Mathematik nicht mehr abwärts,dafür sind Lese und Schreibkompetenz am Boden. Das schlimme ist,dass schon das Lesenbso manchen Paketträger stark überfordert...das oder Faulheit . Ich bin aber ausnahmsweise mal nichts pessimistisch und sage es liegt am Fehlen der Lesefähigkeiten... Noch etwas: Wann wird endlich das Fahren der Lieferantennfür Lieferando und Foodora und Wolt am Gehsteig verboten(Wien)? 2027?!
Bildungsminista Chaistopf Widakeah. Unglaublich eigentlich das man beim Nachnamen mit R am Ende mit selbigem kämpfen kann . Ich nehme an er ist nicht wie Strolz oder der Gamon a Vorarlberrrrger?
@Aufdecker69
Vielleicht liegt‘s daran, dass er gebürtiger Ungar und auch französischer Staatsbürger ist (Quelle: Wikipedia).
Da kann man dann schon auch mal etwas durcheinanderkommen und die Wechstaben verbuchseln.
A.U. schreibt:
"2. Er [Wiederkehr] ignoriert komplett, dass wir in Wahrheit ein noch viel besser differenzierendes Schulsystem bräuchten: eines, in dem die wirklich talentierten und lernwilligen Kinder speziell gefordert und gefördert werden, damit wir wieder mehr Spitzenleistungen....."
Das ist ein ganz wichtiger Aspekt! Statt der Unsummen an Geld, das man ZUSÄTZLICH für Migrantenkinder meint, ausgeben zu müssen, damit diese dem normalen Unterricht einigermaßen folgen können, was leider sehr selten der Fall ist, müßte man nur einen Bruchteil davon ausgeben, um "wirklich talentierte und lernwillige Kinder" bestens zu fördern! Damit sind nicht nur autochthone Kinder gemeint, sondern auch ostasiatische, kroatische usw., die besonders lernwillig sind. In diesem Fall ist das Geld bestens investiert, während es bei den allermeisten Moslemkindern aller Hautschattierungen hinausgeschmissenes Geld ist.
In der 4.Kl. VS konnten einst die Schüler z.B. SATZANALYSEN machen! Wie ist das heute???
Kann ich bestätigen. Vor allem wenn man ins Gymnasium wollte wurde das speziell geübt.
Wir habe auch einfache Gleichungen mit zwei Unbekannten gelöst (die Hühner und Hasen Beispiele: Auf einem Bauernhof gibt es Hasen und Hühner, gemeinsam haben die n Beine, wie viele Hasen und Hühner gibt es)
Die Gesamtzahl der Tiere braucht man noch... :-))
(Ist schon sehr lange her...)
Heutzutage habe ich das Gefühl, daß in den letzten Jahrzehnten in Ös Schulen die deutsche GRAMMATIK überhaupt keine Rolle mehr spielt. Es ist fürchterlich, wie viele Grammatikfehler Leute machen, die im FS oder im Radio zu Wort kommen; da stellt es einem die Haare auf!
Als die Schulen noch nicht in linker Hand waren, lernten die Kinder in der 4. Kl. VS ganz selbstverständlich die Grammatik-Regeln. Ein bißchen Drill war natürlich nötig, Wiederholung ist das Um und Auf! Um nur ein Beispiel zu nennen: "Durch, für, gegen, ohne, um, wider"! Es ist doch so einfach! Wie ist es nur möglich, daß es da erwachsene Leute gibt, die sagen "ohne dem..."?!?
Wenn schon die deutsche Grammatik in den Schulen so vernachlässigt wird, dann muß natürlich für die "Nivellierer-nach-unten" wie WIEDERKEHR LATEIN ein Horror sein, also schafft man es ab!
@MM
Ich hätte mich als junge Lehrerin geschämt, wenn meine Schulkinder bei der Aufnahmsprüfung ins Gymnasium etwa an Satzanalysen gescheitert wären! Es funktionierte wie am Schnürchen und machte den Kindern auch Freude!
Ja, solche Rechenübungen waren lustig! Es tut mir leid, daß ich mir etliche solcher kleiner mathematischer Gehirnübungen nicht gemerkt habe, die mein Vater spielerisch mit mir machte. Es hatte uns beiden solchen Spaß gemacht!
@ Undine
Der Punkt ist die Aufnahmsprüfung ins Gymnasium, war damals Standard.
Ich hab in meinem (prüfungsreichen) Leben zwei wirklich schwere Prüfungen überstanden:
- Aufnahmsprüfung ins Gymnasium
- Der absolute Höhepunkt war aber die Aufnahmsprüfung in die HTL. Da wurde schriftlich 5 h geprüft und zwar nicht nur Logik, räumliches Vorstellungsvermögen, Mathematik, Grundkenntnisse in Physik sondern vor allem auch Rechtschreibung und allgemeine Sprachkenntnisse.
Das war mit Sicherheit die schwerste Prüfung meines Lebens und wurde weder von einer Diplomprüfung noch von einem Rigorosum übertroffen.
Kann sich heute niemand mehr vorstellen, aber bei 130 Anmeldungen und nur 36 Aufgenommenen kann man sich das leisten. Bin da einfach rein getappt und hatte nicht die geringste Vorstellung, was mich da erwartet.
@MM
Ach, da werden Erinnerungen wach! Meine Aufnahmsprüfung ins Pädagogium dauerte zwei ganze Tage und einen halben! Zu allem Unglück mußten wir auch noch in den Schlafräumen der Novizinnen zweimal übernachten (Klosterschule!). Keine Ahnung, wo diese inzwischen untergebracht worden sind.
Diese zwei Nächte---Bett und Nachtkastl waren mit weißen Vorhängen umgeben!---waren ein einziger Albtraum für mich. Kurz spielte ich mit dem Gedanken, bei der Prüfung durchzufallen! Aber dann dachte ich an meine Mitschülerinnen, vor denen ich mich als Klassenbeste zu Tode geschämt hätte. Also stand ich alles gut durch. Wir waren 135, die zur Prüfung angetreten sind; 35 wurden aufgenommen (Schule und Internat). Nach Weihnachten kamen einige nicht mehr.
Ohne jetzt Rassismen fördern zu wollen aber..in manchen Familien WO die Mentalität vorherrscht,dass "Nazi" und " Asyl" und vielleicht "Mindestsicherung" ausreichen als einzige deutsche Worte, da wird es auch mit 13 Jahren Volksschule keine adäquate Verbesserung hinsichtlich Deutschkenntnisse und Lesen/Schreiben geben.
Ein weitereres Problem ist sicher auch der Background: Mutter und Großmutter gingen am Strich also geht das Enkelkind(wenn nicht Sohn)auch am Strich. All diese negativen Vorbilder schaden bei Integration und führen entweder zu einem verfestigen im Unterschichts bzw . halblegalen Milieu und keineswegs zur Beseitigung von Parallelkulturen. Unsere Politiker der Regierungsparteien und Teile der Grünen aber sicher auch der FPÖ(dort zumindest nicht die Spitze)haben aber Null Ahnung von der Lebensrealität in Wien ...usw.
Ich kann mir die Umsetzung der Idee des BM organisatorisch nicht vorstellen. Nach der 4. Klasse VS teilten sich die durchschnittlich 21 Kinder auf mehrere Schulen der Sekundarstufe 1 auf. Diese Klassen füllten sich mit Kindern aus mehreren VS des Einzugsbereiches. Wenn der tränenreiche Abschied von der Klassenlehrerin also nicht mit 10, sondern mit 12 passieren soll, so heißt das doch, dass ganze Klassen in eine Sek I wechseln. Wird das dann zugewiesen? Also die Kinder aus dem Ort AB gehen geschlossen in die NMS des Ortes XY, dafür gehen alle aus dem Ort CD geschlossen in das Gymnasium des Ortes VW und die Schüler des Ortes EF gehen geschlossen in die Sporthauptschule des Ortes TU? Wenn im Ort der VS keine NMS oder Gymnasium ist, heißt es pendeln - für LL und Schüler.
Wenn die Klassenlehrerin der 4. Klasse als Klassenvorstand mitgeht, fehlt diese dann in der VS für die nächste 1. Klasse.
Ändert sich die Lehrverpflichtung für die Klassenlehrerin ab dem Einstieg in die Sek I?
(Nimmer-)Wiederkehr ist ein weiterer Grüner mit rosa Tarnlackierung. Die NEOSozialisten können sich als Mogelpackung mit der verlogenen VP die Hand geben. Vor der Wahl liberal bzw. konservativ heucheln, nach der Wahl linke Einheitsbreipolitik umsetzen. Als hätten wir nicht nur einen Marxisten (Babler) als Parteichef, sondern gleich drei.
Wiederkehrs Anschlag auf die Volksschulen, bei denen er nun versucht die Gesamtschule durch die Hintertür aufzupressen, im peinlich-hilflosen Versuch das Scheitern der Massenmigration zu vertuschen, wird ansonsten von AU ohnehin schon ausführlich seziert. Da gibt es von mir nicht mehr viel hinzuzufügen. Außer dem Satz, den man dieser gesamten Katastrophenregierung am liebsten ständig zurufen möchte:
Schleichts euch endlich!
Ich glaube, es lohnt sich nicht, an den Bildungsminister auch nur einen Gedanken zu verschwenden. Das dargelegte Schulsystem ist dermaßen verwickelt und praxisfern, daß man es getrost vergessen kann, zumal die NEOS mit hoher Wahrscheinlich keine Rolle mehr spielen werden. Wie in allen Bereichen sitzt der Teufel im Detail- Statt das Thema nun nach allen Richtungen durchzudenken, werden auch hier unausgegorene Ansätze als große Errungenschaften in die Gegend o´posaunt, bevor die Voraussetzungen für die ReaIisierung einer Idee wenigstens ansatzweise geschaffen worden sind. Chancengleichheit schön und gut, aber die Intelligenz und die Beschaffenheit des Elternhauses werden nie gleich verteilt sein. Was hier herauskommt, ist eine Nivellierung nach unten. ES kann und soll nicht jeder Akademiker werden, der Installateur oder Elektriker muß oft recht findig sein und verdient größten Respekt. Was jetzt vor sich geht, ist der Niedergang der Grundkompetenzen, die in jedem Beruf erforderlich sind.
@Waltraut Kupf
So ist es.
@Waltraut Kupf
Es ist, wie Sie schreiben!******************!
Lohnt tatsächlich nicht. Entweder man will eine Veränderung, oder man arbeitet sich an den bewährten Versagern, ab.
Unverzeihlich, dass die ÖVP das Schulressort diesem schon in Wien total erfolglosen Neosmann überließ.
Eine ÖVP, die einst Unterrichtsminister Hurdes, Drimmel, Piffl-Percevic, Mock .. am Minoritenplatz hatte.
Traurig!
Darf man davon ausgehen, die ÖVP durfte nach ihrem "Wahlsieg" und der nachfolgenden, nicht verdienten, Möglichkeit die Regierung zu stellen, die Ministerien zuteilen ? Sicher nicht. Weber hat bestimmt, wer was wird.
Stocker ist sicher nicht der hellste, aber, Meinl R. aus eigenem Antrieb, zu AussenLinks zu bestimmen, das doch nicht.
@Frühwirth
Vor allem DRIMMEL und PIFFL-PERCEVIC waren hochgebildete Herren! Wenn ich mir da das Bürscherl WIEDERKEHR daneben vorstelle.....
Der Niedergang bei den Unterrichtsministern nach den o.G. bis zu WIEDERKEHR verläuft parallel mit dem Niedergang in den Schulen.
FASSMANN konnte auch nichts mehr retten.
nur eine Frage:
was machen die 12 Jährigen nach sechs Volksschuljahren?
Werden die in eine 3. Klasse AHS einsteigen können und dort auch willkommen geheißen werden?
Und eine Haupt- oder Mittelschule?
Werden die 5. und 6. Klasse VS als Ganztagesschule geführt werden?
Vermutlich werden 'Schwerpunktschulen' in Wien mit bis zu 90% kaum deutsch sprechenden Schülern gerne zugreifen. Da können sie länger unter sich bleiben.
@Politicus1
Das Niveau wird auch in der AHS-Unterstufe so abgesenkt werden, dass die Schüler nach 6 Jahren VS dort locker in die 3. Klasse einsteigen können.
An einer gravierenden Niveauabsenkung in der AHS-Unterstufe arbeitet man ohnedies schon seit Jahren, wie ich von Schulinsidern weiß.
Deutschlands Krieg gegen Russland wird ein sehr kurzer sein
Peter Haisenko - immer lesenswert!
https://www.anderweltonline.com/klartext/klartext-20262/deutschlands-krieg-gegen-russland-wird-ein-sehr-kurzer-sein/
Die Regierung Merz arbeitet mit Hochdruck auf einen Krieg gegen Russland hin. Jetzt kam eine Warnung von Präsident Putin persönlich, dass ein solcher Krieg mit allen vergangenen nicht viel gemein haben würde. Das ist keine Drohung, sondern eine nüchterne Analyse, zu der unsere Kriegstreiber offensichtlich nicht in der Lage sind.
nüchterne Analyse, zu der unsere Kriegstreiber offensichtlich nicht in der Lage sind.
Das ukrainische Militär ist das stärkste West-Europas. Nur Russland ist in der Lage, dem Paroli zu bieten. Kein westeuropäisches Land hätte eine Chance, gegen diese Militärmaschine anzutreten und zu gewinnen. Das ist eine Analyse von Militärspezialisten aus dem Jahr 2022. Allerdings haben sich die Verhältnisse der Kriegsführung während der letzten vier Jahre komplett verändert. Zu Gunsten der russischen Armee. Die verfügt über Waffen, gegen die es keine Abwehr gibt. Nicht einmal die USA wären in der Lage, russische Hyperschallraketen abzufangen. Die sind nicht einmal erfolgreich bei der Abwehr iranischer Raketen. Auch der großartige israelische „Iron Dome“ ist zusammengebrochen. Ist das unseren Kriegstreibern nicht bekannt?
Das Einzige was man von Putin lernen kann, ist lügen und manipulieren!
Merz hat sich innenpolitisch verrannt, Merz bleibt nur eine exit Strategie, das ist die Fluch nach vorne. In den Krieg gegen Russland. Noch nie hat ein Land einen Krieg angefangen, das wirtschaftlich am Ende war. Krieg kostet Geld, und Geld, nochmals Geld. Geld das Deutschland nicht hat. Deutschlands Geld hat Zelenskij. Wer leiht Deutschland Geld, das bereits Pleite ist.
Putins Warnung wird von Merz informiert.
Russland wird gegen Deutschland anders vorgehen, als gegen die Ukraine.
Das wird über ein paar wenige Versuchsschulen nicht hinauskommen, denn spätestens a) beim Personal und der Bezahlung sowie b) an den Gebäuden wird es scheitern. Die Frage ist auch, ob eher Wien zu solchen Versuchsschulen auserkoren wird oder aber tiroler Seitentäler, wo es durchaus attraktiv sein kann, erst ab 12 und nicht schon mit 10 mit Zug und/oder Bus ins nächste Gymnasium zu pendeln (und wo ebendarob, weil man dies vielen Kindern ersparen will, auch das Niveau der Mittelschulen nicht so schlecht ist).
Es wird genug Interessenten für solche Versuchsschulen geben.
Warum?
Versuchsschulen bekommen zusätzliche Geldmittel (Geld aufzutreiben für alles mögliche, war und ist in Österreich kein Problem, wie die Realität zeigt).
Erwartet werden dafür natürlich von diesen Schulen entsprechende Erfolgs-Jubelmeldungen nach oben. Die waren bisher auch noch nie ein Problem. - Ganz egal, wie der Erfolg wirklich war.
Bildungsfern stimmt. Es sind keine Denkfehler.
Denkfehler, würde die Fähigkeit zum denken bedeuten.
Der linke Minister, braucht nicht zu denken, er folgt einer Ideologie, die vorschreibt was er zu sagen, und zu handeln, hat.
Die Befolgung der linken Ideologie, bedeutet, der Antibildungsminister kann keine Fehler machen, wer der Ideologie des Sozialismus folgt, macht keine Fehler.
Die linken Politiker, sind durch ihre Ideologie gegen Einflüsse von draussen immunisiert.
Die Handlungsrichtlinien sind durch die Ideologie vorgegeben, wer sich an die Richtlinien hält, braucht nicht zu denken, darf nicht denken.
Ursache Nr.1, der Bildungsmisere. Die zunehmende Zahl der aus muslimischen, gegen Bildung eingestellten Familien, die sich aktiv einer Schulbildung widersetzen.
Ursache Nr.0, sind die 68er Kader, die auf ihren langen Marsch, die Institutionen, Eltern, Familie, Schule, weitest gehend vernichtet haben.
Nur eine, durch die FPÖ herbeigeführte Wende, wird den Abstieg aufhalten können.
@pressburger
Bezüglich Fähigkeit zum Denken.
Hier sieht man wieder die große Gemeinsamkeit von islamischer Lehre und linker Ideologie.
Beide gelten als ewig gültige Wahrheiten, nach denen sich alle zu richten haben und die nicht kritisiert werden dürfen.
Eigenständiges Denken ist verpönt und muss verfolgt und ausgeschaltet werden.
Wiederum zeigt ein Blick auf die Realität, dass wir auf diesem Weg schon sehr weit fortgeschritten sind.
Ich bin sehr zufrieden mit dem Effekt des von mir geworfenen Hölzls "Sebastian Kurz beim Fellner TV in NY" als paradoxe Intervention. Ich danke dem Forum!
Danke, brav apportiert.
Auch für den Bildungsminister gilt: "der Fisch fangt am Kopf zu stinken an" - bei der Parteichefin kann man sich auch von keinem ihrer Minister und Staatssekretäre etwas Vernünftiges erwarten. Mehr gibt's dazu nicht zu sagen, ausser dass man die Hoffnung nicht aufgeben darf, dass diese Regierung ein baldiges Ablaufdatum hat.
Ignoriert wurde auch die Bilanz des Stadtrat für Bildung der Stadt Wien, Wiederkehr. Von Stocker in die Regierung aufgenommen, von Bellen angelobt,
Eine grob fahrlässige Entscheidung zum Schaden Österreichs und der nächsten Generationen.
Ignoriert wird auch die inakzeptable Situation in den Wiener Volksschulen von Stadträtin Emmerling, NEOS, die den Horror des Wiederkehr verfestigt.
Dazu sollen unsere Kinder weitere zwei Jahre diesem Irrsinn ausgeliefert werden.
Wie wird man diese verderbliche Regierung los?
Noch gibt es die Option Wahlen. Noch. Wie lange noch.
@riri
Sie haben vollkommen recht.
Und das Blöde ist, verderben tut nur das Land, die Regierung verdirbt nicht, sie hat vor, noch über Jahre Tag für Tag Schaden anzurichten.
Von mir eine paradoxe Intervention zur Auflockerung in all dieser Tristesse: Fellner TV gab gestern, verkörpert durch Isabelle Daniel, ein Interview mit Sebastian Kurz in New York. Nach viel Gerede über künstliche Intelligenz meinte er eindrücklich, die Euroäer werden immer mehr die Gefahr durch den "Islamismus" erkennen, was sie noch viel zu wenig täten. Da sehe ich Kurz mehr denn je auf der rechten Linie von JD Vance und Rubio.
Er hätte es in der Hand gehabt, ein geeignetes IslamG zu schaffen. Es ist leider ein Schuss in den Ofen.
@Arbeiter
Ja. Wenn Kurz bezüglich Standfestigkeit noch ernst zu nehmen wäre, könnte man tatsächlich Hoffnung haben.
Kurz war der Unterstützer der Invasoren. Das war Kurzens Auftrag. Deswegen hat Kurz die FPÖ beseitigt.
Man sollte Kurz fragen, ob er wegen der vielen Impftoten und den lebenslang Impfgeschädigten überhaupt noch gut schlafen kann!
Die Coronarestriktionen, die Verfassungsbrüche um die "Flucht" in die Impfung, die Ferien "wie damals" als Befreiung zu sehen, die Behauptung die Impfung schützt vor Ansteckung und Weitergabe - sein "Werk"!
Geradezu präpotent, wie Herr Kurz antwortet. Er hat die Impfsituation verstärkt, er hat sich in keiner Weise gegen den Islam gestellt, im Gegenteil, er hat sagt, sie seien gebildeter als die Österreicher. Und jetzt steht er da, der Herr Kurz, behauptet das Gegenteil. Es gibt Leute mit einem Gedächtnis. Dazu gehören viele, ich auch.
@Arbeiter: nur so zur Erinnerung, Kurz war doch der, der die Balkanroute geschlossen hat!!
@Ingrid Bittner
Ironie vom Feinsten !
Das Ziel ist, es muss ein Schulsystem errichtet werden, in dem Kinder, die von den Anlagen zur Lernwilligkeit, zur Intelligenz, zum Fleiß her nicht mit anderen mithalten können, nicht „diskriminiert“ werden.
Und nachdem die immer mehr werden, muss das Niveau im gesamten Schulsystem abgesenkt werden, damit man sich auf die Schulter klopfen und sagen kann: „Wir haben es geschafft, alle haben jetzt gute Noten.“
Ein Täuschungsmanöver, das zum Verfall eines Landes führen muss. Aber dieser Weg wird nun schon jahrzehntelang von der machthabenden Politik verfolgt und immer mehr verschärft.
Und die in der Realität immer sichtbarer werdenden Probleme müssen mit den Rezepten derer bekämpft werden, die für das ganze Desaster verantwortlich sind.
Wie im Mittelalter, als man Krankheiten durch Aderlass bekämpft hat. Und hat sich der Zustand des Patienten nicht gebessert: Noch mehr Aderlass! Bis zum Tod.
@Postdirektor
****************************+++!
Danke, Herr Unterberger, für diese Zusammenfassung des Grauens! Meine Resume: also mehr denn je rechts wählen!
Empfehlung an Herrn Unterberger, FPÖ wählen ? A geh.
Vielleicht tut ers heimlich?
Wenn man mir damals gesagt hätte, ich würde einer Regierung Faymann nachweinen, ich hätte vor lauter Lachen an diesem Tag nichts Produktives mehr machen können.
Ich habe mich geirrt. Gegen diese Dilettantentruppe unter Stocker waren sogar Faymann & Co. politische Koryphäen.
Das musst erst einmal jemand zusammenbringen.
@ Livingstone
Jetzt übertreiben Sie. Wir haben die Invasion 2015 in erster Linie einem Bundeskanzler Faymann zu verdanken, der sich damit rühmte, in täglichem Telefonkontakt mit Angela Merkl zu stehen. Also von einem Nachweinen bin ich weit entfernt, auch wenn ich der gegenwärtigen Regierung nicht viel mehr zutraue.
Sg. Outback. Da haben Sie einen Punkt. Ich gebe Ihnen recht.
Ein hervorragendes, allerdings niederschmetterndes Editorial unseres Blogmasters!
Unser Schul- und Bildungssystem, das einst europaweit bewundert worden ist, ist, seit es die Linken übernommen haben, v.a. aber seit der Flutung mit moslemischen Schulkindern nur noch zum Weinen! Diese sitzen die neun "Pflichtjahre" in der Schule ab, damit die bildungsfernen Eltern die Kinderbeihilfe einstreifen können.
Es ist gegenwärtig ein Ding der Unmöglichkeit, das Lehrziel, bzw. das Lernziel zu erreichen, wenn Kinder in der Klasse sitzen, die dem Unterricht nicht folgen können, weil sie der deutschen Sprache, der Landessprache, nicht mächtig sind. Von den moslemischen Eltern zu erwarten, sie sollen mit ihren Kindern DEUTSCH sprechen ist absolut sinnlos.
Die meist bildungsunfähigen Moslemkinder werden also als Ballast Jahr für Jahr mitgeschleppt. Die Folge: Unsere Kinder tragen den Schaden. Deshalb ist es für diese ein schwerer Nachteil, noch weitere zwei Jahre mit bildungsresistenten Kindern
Deshalb ist es für diese ein schwerer Nachteil, noch WEITERE ZWEI JAHRE mit bildungsresistenten Kindern zusammen unterrichtet zu werden! ZWEI weitere verlorene Jahre für unsere Kinder!
Jörg HAIDERS Forderung, Zuwandererkinder dürfen erst am normalen Unterricht teilnehmen, wenn sie gut genug DEUTSCH verstehen, war goldrichtig!
Solange man nicht der Wahrheit ins Auge sieht und so tut, als könnten der deutschen Sprache unkundige Moslemkinder dem Unterricht folgen, wird das Niveau noch tiefer sinken, denn diese Kinder werden immer mehr dank der Gebärfreudigkeit dieser Leute.
Gestern in "Wien Mitte" hatte ich vor dem Lift ein veritables Deja-vu; ich rieb mir die Augen: Da standen zwei Kopftuchfrauen---Mutter und Tochter mit SIEBEN Kindern vor der Lifttür! Es war fast das gleiche Bild wie vor einigen Monaten an der selben Stelle. Das ist leider die Zukunft unserer Heimat!
Herr Wiederkehr kann es nicht.
Dr. Unterberger zählt detailliert die Punkte auf, die ignoriert werden.
Ja, das Elternhaus ist wichtig.
Ich selbst hatte, z.B., Eltern, Hausfrau und Arbeiter, beide aus guten Volksschulen (damals bis 14), die uns Kindern Konzentration, Selbständigkeit, Fleiß, Eigenverantwortung und Freiheit beigebracht haben. Es hat genügt, dass 4 von 8 Kindern studiert haben und 4 von 8 Kindern gute Arbeiterfamilien gegründet haben.
Aber der Sozialismus will das Elternhaus nicht, er will es ausschalten, er will die Kinder, er will die Kinder indoktrinieren, missbrauchen, ja sogar verhindern (wenn niemand mehr Kinder in so eine Missbrauchswelt setzen will), er will 'berichtspflichte, durchbürokratisierte' Sklaventreiber als Lehrer und willenlose Schulabgänger, die das tun, was irre gewordenen Bonzen wollen, bis hin zu Krieg und Selbstvernichtung.
Dazu braucht man Leute wie Wiederkehr, Parteien wie die SPÖ, die NEOS, die (V)P und die Grünen, die einer wahnsinnig
gewordenen EU den Steigbügel für den Krieg halten, damit diese 'Eliten' noch eine Zeit lang 'absahnen' können für das US Kapital.
Leider aber ist es nicht nur die Zerstörung der Schule (der Zukunft), es ist auch die Zerstörung des Gesundheitswesens, der inneren Sicherheit, es ist die Gesetzlosigkeit und die Gesetzesbeugung, es ist die Rechtlosigkeit und die Willkür.
Seit die Demokratie aufgehört hat zu existieren, seit nur noch diktatorische Aufträge einer nicht gewählten EU-Kaste abzuarbeiten sind, ist Österreich finanziell, wirtschaftlich, bildungstechnisch, in Punkto öffentliche Sicherheit, usw. wehrlos geworden und 'am Sand'.
Eigentlich müsste eine österreichische Regierung die Österreicher schützen, die derzeitige tut das Gegenteil.
Sozialisten, beseitigen dort wo Sozialisten herrschen, das Primat der Eltern, der Familie, in der Erziehung ihrer Kinder. Zwingen Eltern, ihre Kinder, der Ideologie des Sozialismus auszuliefern, vermittelt durch staatliche Lehranstalten und ihr Personal.
Jetzt bin ich doch etwas verblüfft!
Hab 1x(!) Links Rechts Mitte gesehen und da hat man doch den Wiederkehr sehr wegen seinen Bemühungen um die Bildungsreform gelob!
Natürlich in erster Linie ein Brandstätter (mein Mann kannte ihn als Vorsitzender der ÖH an der Universität Wien und meinte damals waren er und seine Ansichten durchaus vernünftig und brauchbar), aber auch Katrin Prähauser stimmte vollinhaltlich zu, wie auch ein G. Grosz (der lupenreine Demokrat und Kämpfer für Meinungsfreiheit, der ja den Markel aus den Morgen-Exxpress-Diskussionen erfolgreich verbannt hat)!
Jetzt bin ich doch etwas verblüfft, dass ich hier lese "Herr Wiederkehr (hoffentlich nicht Wiederkehr) kann es nicht!"
@ Orakel
Ja, er kann es nicht, er hat es nicht gelernt.
Was er kann, ist Ideologie auszuführen entgegen dem Willen von Eltern und dem Mehrheitswillen des Volkes.
Wer das widerspruchslos lobt, betreibt Desinformation, egal wer.
Gut, Brandstätter gehört zur Täterpartei.
;-))
Ein weiterer Grund warum der Kinderwunsch mehrheitlich ausbleibt. Nur bildungsferne, ideologisierte und kursichtig denkende Paare bringen noch Kinder zur Welt.
In meiner Verwandtschaft hat sogar die Paarbildung aufgehört. Folglich gibt es auch keine Kinder.
@ cotopaxi
Leider auch ein zunehmender Grund (:-
Tolle Analyse unseres Dr Unterberger! In dem Artkel steckt mehr Analyse als die NEOS seit Gründung zusammengebracht haben.
Gesamtresumee: Armselig die Schulperformance der letztenJahre!Wobei auch viele BildungsministewrINNEN von der ÖVP gestellt wurden!Dabei wurde der Abstieg gemäß PISA noch gar nicht so richtig herausgearbeitet!
Das Schulsystem der letzten 10 Jahre hat es geschafft ganze Elefantenherden zu schaffem die den Marsch durch alle Institutionen gemäß Bildungsaufrtrag begonnen haben, alles niedertrampeln, aber selbst beinahe unsichtbar bleiben weil ein Elefant gar nicht alle anderen Elefanten sieht!
Ein Blick auf die Bildungsdirektionen der Bundesländer zeigt eine schier unendliche Vielfalt an Schultypen, Schulformen, Sonderformen, Themenschulen usw. Es sind alles Reste von Schulversuchen, die begonnen aber bie ausgewertet wurden.
Fast jeder Unterrichtsminister wollte sich so ein Denkmal setzten. Geworden ist daraus ein Wirrwarr an Themenschulen. Der Überblick ist längst verloren gegangen.
Bei obiger Aufzählung fehlt übrigens ein Punkt. Es ist die Reduzierung der Bildung zugunsten der KI. Unser bildungsferner Minister hat sich mit den aufgezeigten Punkten und der Reduzierung der Bildung als drittklassiger "Bildungsexperte" erwiesen.
Fast ist man beim Niedergang der Schulen und gewisser Uni-Orchideenfächer versucht zu sagen: Oida! Is doch eh scho wurscht.
Jedes Wort richtig, El Capitan!
Ad @Hr. Zyni:
Gebe Ihnen grundsätzlich Recht, allerdings ist jeder Vergleich NEOS mit FDP eine Beleidigung für letztere, schlicht unzulässig. Die FDP hat eine deutlich längere und erfolgreichere Geschichte. Die klassischen Wähler, man muss sagen der Vergangenheit, waren meist gutgestellte Freiberufler wie Ärzte, Rechtsanwälte, Notare, Steuerberater, Unternehmer, teilweise auch Lehrer und Professoren. Meist antiklerikal, liberal-protestantisch eingestellt, das "Zentrum " wurde als zu christlich-katholisch-konservativ-autoritär gesehen. Seit dem Abgang von Genscher leidet die Partei unter einer permanenten Führungskrise, die älteren Wähler sind verstorben oder wurden zu Nichtwählern, die jüngere Generation sich verlaufen und aus Enttäuschung den Bezug zur Partei verloren.
Die NEOS stammen aus oberflächenschwarzen Elternhäusern aus städtischen oder alemannischen Gebieten, haben mit Liberalismus nichts zu tun, kennen ihn gar nicht und sind bobolike links abgebogen.
Respekt und Gratulation dem Blogmeister für diese ausführliche Analyse, welche transparent macht, wie Bildung durch sozialistische Ideologie in Gestalt von pseudowissenschaftlicher Organisationitis beschädigt wird.
Herr Nimmerwiederkehr, ein "Politwissenschaftler", ist eine Zumutung. Wie konnte die ÖVP einen fachkundigen und integren Minister wie Fassmann durch solche Typen ablösen lassen?
Dankenswerterweise hat der Blogmaster den Herrn im liberalen Schafspelz konsequent als Sozialist bezeichnet und somit klare Wahrheiten ausgesprochen.
Eine erstaunliche Leistung: die mehr als nur „komplexe Basiswelt“ unseres primären Schulsystems auf den Punkt gebracht und zugleich die reale Kopflosigkeit unserer politischen Bildungseliten (vulgo Minister-Kohorten), „sichtbar“ gemacht.
Trotz aller „hereingebrochenen“ Systemkatastrophen nicht zu verzweifeln, wurde zum Überlebens-Imperativ österreichischer Eltern und Lehrer.
Und wozu raten nun Caritas und „die Kirche aller Völker“?
@Leo Dorner, zu letztem Satz: Lasset alle Schäflein hereinkommen, denn wir brauchen sie! Das meinen Kirche und Caritas, um ihre Wichtigkeit zu unterstreichen...
Der kardinalste Fehler, den ein Bundeskanzler in dieser Republik jemals begangen hat, war Stocker. Den NEOS, dieser unseligen Partei, die beiden Schlüsselressorts der Zukunft, nämlich Außen- und Bildungsagenden zu geben, nur um selbst an der Macht zu sein, ist mehr als Wahnwitz.
Dafür gehört die ÖVP bei der nächsten Wahl vernichtet, denn sie wird es wieder tun, um am fetten Trog der Schweine bleiben zu können.
Die Selbstvernichtung der ehemaligen Volkspartei (!)auf den Punkt gebracht. Es folgten Bablerismus und Gewesslerismus.
ÖVP weg, Liste Kurz her? Besser?
Wiederkehr hat ja schon in Wien seine Kompetenz gezeigt. Jetzt will er halt an seinem Denkmal basteln und macht einen Pfusch nach dem anderen.
Was die NEOS betrifft, so haben die unter Strolz gut begonnen. Das Unglück begann, als die blonde Knallcharge auftauchte. Jetzt haben wir eine Partei, die zusätzlich noch einen bildungsfernen Brennpunktminister und einen arroganten Clubobmann hat, der nur durch aufgesetzte Schönheit auffällt.
Und da wäre ja noch die rote Partei mit ihrem Kunstminister aus Traiskirchen.
Jaja! Arme ÖVP, arme Österreicher.
Von wegen "arme ÖVP", die ÖVP hat sich die ganze Katastrophe selbst zuzuschreiben, kein Mitleid, aber wirklich nicht.
Blonde Knallcharge, köstlich! Lustiger klingt blonde Knalltüte, laut, lästig, unangenehm und innen leer....
Stocker, beging keinen Fehler. Stocker gehorchte.
Nicht böse sein mit Stocker. Stocker ist nur das Krokodül.
Wiederkehr ist Politwissenschatler - kein Pädagoge, kein Bildungswissenschaftler. Trotzdem soll er den Unterricht unseres Landes neu ordnen. Bei manchen seiner großen Vorhaben beginnt die Umsetzung 2028. Wiederkehr weiß, dass er gar nicht mehr da ist, wenn seine großen Bildungslösungen Realität werden sollen. Ich frage: Reform oder einfach nur heiße Luft mit langen Liefertermin? Für mich ist das durchschaubare Beschäftigungspolitik mit Ministergehalt. Daß Dr. Unterberger diesem Luftschloss einen Beitrag widmet, ist wahrlich zu viel der Ehre.
Als Ausgleich, Wiederkehr versteht nichts von Pädagogik, entschied Stocker, Babler das Finanzgenie, zum Obersten Finanzmeister zu machen. Weber befiehlt, Stocker gehorcht.
pressburger, ja, manchmal will ich nichts mehr hören von all dem Politdreck. Dann nehm ich meinen Hund und raus mit uns beiden!
Die NEOS? sind so etwas wie der rosa Appendix der Sozis: klein, laut und vor allem dann nützlich, wenn die SPÖ noch eine Stimme für den nächsten Unfug braucht. Angetreten, um den Staat zu verschlanken und wirtschaftliche Vernunft zu predigen, sitzen sie heute mitten im rot-schwarzen Politmorast und verkaufen das Mitstümpern als Reformrevolution.
Der praktische Nutzen dieser Partei erschließt sich nicht einmal ihren eigenen Funktionären. Bei einem persönlichen Gespräch konnte mir Frau Meinl-Reisinger jedenfalls nicht erklären, worin der unverzichtbare Mehrwert der NEOS bestehen soll. Vielleicht liegt er ja darin, dass sie den Sozis beim Regieren ein liberales Tarnhäubchen aufsetzen.
In Deutschland ist die FDP längst politisch marginalisiert; auch anderswo verschwinden sie. Die NEOS halten sich in Österreich vor allem deshalb, weil hier selbst der politische Blinddarm noch eine eigene Fraktion bekommt.
Kommen die meisten NEROS nicht aus Schwartzen Elternhäusern und habe sie ihre ersten politischen Schritte nicht bei der ÖVP gemacht?
Bin bei @Cotopaxi.
Altos, schon alt und abgestanden, schon bei ihrer Hebung aus der ideologischen Taufe im Sozialistischen Plantschbecken. Seither, noch abgestandener geworden.
Dürfen die Schüler unter Wiedakehr künftig in den Fächern Islamismus und Judenhass maturieren?
Non scolae, sed vitae discimus.
In regelmäßigen Abständen entflammt die Idee einer "Bildungs- bzw. Schulreform" einhergehend mit der Neuerfindung des Denkens.
Was elterliche Erziehung versäumt hat, kann keine Schule der Welt nachholen.
Ein hervorragend als ideologisch fundierter Dauerbrenner geeignetes Thema, um die Leute eine zeitlang auf andere Gedanken zu bringen, weil eine Regierung auch sonst nichts weiterbringt; wenn es gilt, von unmittelba drohendem Staatsbankrott, Zerfall der Gesellschaft, dem Niedergang der Moral, steigender Überwachung und angepeiltem Krieg abzulenken.
Irgendwas mußte der Minister ja aus der Tasche ziehen, um die Leut' zu beschäftigen. Der Dauerbrenner Bildung scheint dafür bestens geeignet.
Geht ja nicht nur um den Dauerbrenner Bildung - auch das Gesundheitssystem wird doch kaputt gemacht!